本文目录一览：
- 1、绿色蝈蝈的段落大意
- 2、初中语文七年级上册《绿色蝈蝈》教案
- 3、法布而资料
绿色蝈蝈的段落大意
第1段并没有写蝈蝈，是写在别人欢度国庆的日子里，自己还没有忘记去观察昆虫。“我独自一人”说明作者对他所热爱的事业是多么执著！搞科学研究需要这样的精神。第2段写蝉在夜晚不再鸣叫，它要休息了。突然，蝉的一声哀号引出了本文的“主人公”──蝈蝈。这是多么富有匠心的写作思路！ 从第3段开始介绍蝈蝈。作者采用拟人的手法来写蝈蝈。
“绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。” 明确：用拟人手法写蝈蝈，流露出浓厚炽热的喜爱之情。 “这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。” 明确：用优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。
师小结：作者抓住了绿色蝈蝈的特征，详略的当地进行介绍，使我们获得了有关蝈蝈的科学知识。 品味语言：学习本文生动形象的语言。激励学生自主展示，初步体验学习语文的快乐。 我这里有一段描写蝈蝈叫声的文字，请跟第三段比较一下，看看你更喜欢哪一段，说说理由。（投影显示） 夜色降临，蝈蝈出来了。
初中语文七年级上册《绿色蝈蝈》教案
完成《练习册》和《学案》上的相关习题。 预习第24课。
有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。
研读课文第9段，归纳这段文字说明了蝈蝈的什么生活习性，说明蝈蝈属___（A.食肉 B.食草 C.杂食）性昆虫。（5）“蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像普通的猎物一样。
法布而资料
法布尔（Jean-Henri Fabre）是19世纪法国著名昆虫学家、科普作家，被誉为“昆虫界的荷马”。早年经历与兴趣萌芽法布尔于1823年12月22日出生在法国圣莱昂的一个农舍中。他自幼对自然界的昆虫表现出浓厚兴趣，7岁时便赤脚站在普罗旺斯的菜园里，捧着装满甲虫的玻璃罐，沉浸在对昆虫的观察中。
法国历史上有一位杰出的人物，让·亨利·卡西米尔·法布尔，他是一位集昆虫学家、文学家和昆虫类科学家于一身的非凡人物，生于1823年，逝于1915年。他的贡献深远且广泛，如同古代希腊史诗中的两大诗人荷马与维吉尔，被世人尊称为“昆虫界的荷马”和“昆虫界的维吉尔”。
法布尔的资料 答案 法布尔，全名让亨利卡西米尔法布尔，是法国著名昆虫学家、文学家，被广大读者誉为昆虫世界的荷马。出生于法国南部一个宁静的村庄，他的一生致力于昆虫研究，尤其是昆虫行为与习性方面的探索。
让-亨利·卡西米尔·法布尔（Jean-Henri Casimir Fabre，1823年12月22日-1915年10月11日），法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他用水彩绘画的700多幅真菌图，深受普罗旺斯诗人米斯特拉尔的赞赏及喜爱。
身份与荣誉：法布尔不仅是一位杰出的昆虫学家，还是一位文学家。他的研究成果和艺术创作都获得了高度评价，被誉为昆虫学界的权威。学术成就：法布尔对昆虫进行了深入研究，发表了多篇重要的学术论文，其中《节腹泥蜂习性观察记》尤为著名，挑战了当时的权威观点，并因此荣获法兰西研究院的实验生理学奖。
让亨利·卡西米尔·法布尔是法国著名昆虫学家、科学家以及科普作家。以下是关于他的详细介绍：基本信息：法布尔出生于1823年，逝世于1915年，是法国昆虫学和科学领域的重要人物。家庭背景与教育经历：他出生于一个农民家庭，从小生活贫困。尽管条件艰苦，但他通过自学，先后取得了业士、双学士和博士学位。
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